Filip Novotny Klassi tal-iskola primarja li fiha l-kotba stampati m’għadhomx posthom, iżda kull student għandu quddiemu tablet jew kompjuter bil-materjal interattiv kollu li qatt jista’ jkun interessat fih. Din hija viżjoni li titkellem dwarha ħafna, skejjel u studenti jilqgħuha, bil-mod il-mod qed issir realtà barra, iżda fis-sistema edukattiva Ċeka għadha ma ġietx implimentata. Għaliex?
Din il-mistoqsija saret mill-proġett Flexibook 1:1 tal-kumpanija tal-pubblikazzjoni Fraus. Il-kumpanija, li kienet waħda mill-ewwel li ddeċidiet (bi gradi varji ta 'suċċess u kwalità) li tippubblika kotba f'forma interattiva, ittestjat l-introduzzjoni ta' pilloli f'16-il skola għal sena bl-għajnuna ta 'sħab kummerċjali u statali.
B’kollox ipparteċipaw fil-proġett 528 student u 65 għalliem tat-tieni grad tal-iskejjel elementari u gymnasiums multi-sena. Minflok kotba klassiċi, l-istudenti rċevew iPads bi kotba supplimentati b'animazzjonijiet, graphs, vidjows, ħsejjes u links għal websajts addizzjonali. Il-matematika, iċ-Ċeka u l-istorja ġew mgħallma bl-użu tat-tablets.
U kif misjuba riċerka ta 'akkumpanjament mill-Istitut Nazzjonali tal-Edukazzjoni, l-iPad jista' verament jgħin fit-tagħlim. Fil-programm pilota, kien kapaċi jħeġġeġ lill-istudenti anke għal suġġett b'reputazzjoni ħażina daqs iċ-Ċek. Qabel ma użaw it-tablets, l-istudenti tawh grad ta’ 2,4. Wara t-tmiem tal-proġett, tawh grad ferm aħjar ta '1,5. Fl-istess ħin, l-għalliema huma wkoll dilettanti tat-teknoloġiji moderni, għal kollox 75% tal-parteċipanti ma jridux aktar jirritornaw għall-kotba stampati u jirrakkomandawhom lill-kollegi tagħhom.
Jidher li r-rieda hija min-naħa tal-istudenti u l-għalliema, il-prinċipali tal-iskejjel irnexxielhom jiffinanzjaw il-proġett fuq inizjattiva tagħhom stess u r-riċerka wriet riżultati pożittivi. Allura x'inhi l-problema? Skont il-pubblikatur Jiří Fraus, anke l-iskejjel infushom jinsabu fil-konfużjoni dwar l-introduzzjoni ta 'teknoloġiji moderni fl-edukazzjoni. Hemm nuqqas ta' kunċett ta' finanzjament ta' proġetti, taħriġ għall-għalliema u sfond tekniku.
Bħalissa, pereżempju, mhux ċar jekk l-istat, il-fundatur, l-iskola jew il-ġenituri għandhomx iħallsu għal għajnuniet ġodda għat-tagħlim. "Ħalna l-flus minn fondi Ewropej, il-bqija tħallsu mill-fundatur tagħna, jiġifieri l-belt," stqarr il-prinċipal ta’ waħda mill-iskejjel parteċipanti. Il-finanzjament imbagħad irid jiġi rranġat b'mod iebes individwalment, u l-iskejjel huma għalhekk penalizzati de facto għall-isforzi tagħhom biex ikunu innovattivi.
Fi skejjel barra mill-belt, anke ħaġa li tidher ovvja bħall-introduzzjoni tal-Internet fil-klassijiet tista' spiss tkun problema. Wara li tkun diżilluż bl-Internet sloppy għall-iskejjel, m'hemm xejn li jkun sorpriż. Huwa sigriet miftuħ li l-proġett INDOŠ kien fil-fatt biss mina ta 'kumpanija domestika tal-IT, li ġabet ħafna problemi minflok il-benefiċċji mistennija u ma tantx tintuża aktar. Wara dan l-esperiment, xi skejjel irranġaw l-introduzzjoni ta 'l-Internet huma stess, filwaqt li oħrajn irrisentjaw kompletament it-teknoloġija moderna.
Għalhekk se tkun kwistjoni prinċipalment politika jekk fis-snin li ġejjin hux se jkun possibbli li titwaqqaf sistema komprensiva li tippermetti lill-iskejjel (jew maż-żmien mandat) użu sempliċi u sinifikanti tat-tablets u l-kompjuters fit-tagħlim. Minbarra li jiġi ċċarat il-finanzjament, il-proċess ta 'approvazzjoni għall-kotba elettroniċi għandu jiġi ċċarat, u l-influss ta' għalliema se jkun importanti wkoll. "Jeħtieġ li taħdem aktar magħha diġà fil-fakultajiet pedagoġiċi," qal Petr Bannert, direttur tal-qasam tal-edukazzjoni fil-Ministeru tal-Edukazzjoni. Fl-istess ħin, madankollu, iżid li ma kienx jistenna implimentazzjoni qabel madwar l-2019. Jew saħansitra l-2023.
Hija xi ftit stramba li f'xi skejjel barranin marret ħafna aktar malajr u programmi 1-on-1 diġà qed jaħdmu b'mod normali. U mhux biss f’pajjiżi bħall-Istati Uniti jew id-Danimarka, iżda wkoll fl-Amerika t’Isfel Urugwaj, pereżempju. Sfortunatament, fil-pajjiż, il-prijoritajiet politiċi jinsabu x'imkien ieħor milli fl-edukazzjoni.
Ilkoll timmaġinaha bħala gwerra Hurvínek. Sempliċement is-sostituzzjoni tal-kotba b'pilloli m'għandha l-ebda tifsira ġenerali. Il-kunċett tal-hekk imsejjaħ tagħlim intelliġenti fil-forma sħiħa tiegħu huwa ħafna aktar kumpless u għali. Mhuwiex biss dwar ix-xiri ta' tablets u ttella' kotba fuqhom f'forma interattiva. B'mod partikolari, l-għalliem irid ikollu tablet/notebook b'xi tip ta' applikazzjoni għall-għalliema, li permezz tagħha jkun possibbli li tikkontrolla t-tablets tal-istudenti, tixxandar vidjows lilhom, ittella' dokumenti u materjal ta' tagħlim meħtieġ. Huwa wkoll meħtieġ li tissostitwixxi l-blackboard klassika u l-ġibs b'"bord intelliġenti" elettroniku. Għal dan kollu, jeħtieġ li jkollok konnessjoni tal-Internet 100%, linja mgħaġġla li tista 'timmaniġġja l-konnessjoni ta' għexieren / mijiet ta 'tfal f'ħin wieħed, sabiex ikollok iċ-ċentru tad-dejta tiegħek stess (netwerk, servers, ħażna). Dan kollu jiswa xi ħaġa u l-iskejjel m’għandhomx flus għalih. Barra minn hekk, żgur li ma jaqbilx li kull skola tagħmel is-soluzzjoni/proġett tagħha. Dan jeħtieġ li jkun ftit aktar wiesa' fl-ambitu biex ikun utli. Fl-aħħar iżda mhux l-inqas, hemm problema kbira oħra u dik hija l-għalliema nfushom. Parti kbira minnhom huma relattivament "anzjani" u mhumiex familjari mat-teknoloġija moderna (għandu jkollok trejners li jgħallmuhom kollox u nies li jkunu disponibbli jekk xi ħaġa ma taħdimx).
Dan huwa biss primer żgħir ta 'dak li huwa meħtieġ biex jagħmilha taħdem kif suppost u kif huwa verament maħsub. L-artiklu tiegħek huwa pjuttost superfiċjali għax m'għandekx idea dwaru u taħseb li agħti biss tablet lit-tfal u jkunu aktar intelliġenti..
Il-ġurnata t-tajba.
Ħadd mhu qed jgħid li l-bidla trid isseħħ għada. Hija biss meraviljuża li taħdem x'imkien ieħor, u hawn qed nibqgħu fuq tħejjija ta' għaxar snin. Kien hemm xi ttestjar annwali, li minnhom ir-riżultati huma ċari. (Mill-mod, m'intix qed tgħid li t-tfal se jkunu aktar intelliġenti, imma nifhem li kont qed tipprova żżid effett drammatiku mal-kumment tiegħek.)
Li l-iskejjel m’għandhomx flus – x’tgħid fuq l-iskejjel pilota li rnexxielhom jieħdu l-fondi minkejja d-diffikultajiet amministrattivi kollha? L-istess mal-għalliema - tliet kwarti ma kellhom l-ebda problema bit-teknoloġija moderna. Barra minn hekk, kieku kien hemm kunċett definit b'mod ċar, dawn il-problemi jkunu passati. Li, anzi, hija l-qalba tat-test – jekk mhux ċar biżżejjed – li hemm bżonn xi tip ta’ viżjoni li ma tistax u mhux se toħroġ mill-Ministeru tal-Edukazzjoni.
Kif ktibt, qed titkellem biss fuq xi skola pseudo-smart, fejn tixtri tablets għall-istudenti u titlaq. M'hemm l-ebda interazzjoni oħra hawn. Naturalment, l-iskejjel jistgħu jiksbu flus għal dan, iżda dan mhux il-każ. Il-problema tinħoloq kieku riedu jagħmluha b’konsultazzjoni ma’ kulħadd. Huwa diffiċli għal skola li taffordja data center tagħha stess għal megabytes 20. Huwa għalhekk li ngħid li huwa meħtieġ li jingħata kollettivament għal kulħadd u mhux għall-iskejjel li jagħmlu dan huma stess u dejjem differenti.
U qrajt l-artiklu għal kollox? Wara kollox, it-tieni nofs tiegħu jsemmi preċiżament il-kwistjoni ta 'konnessjoni mgħaġġla fl-iskejjel, u l-ħtiġijiet ta' sistema komprensiva u kunċett ġenerali. Jissemma wkoll il-ħtieġa ta’ edukazzjoni tal-għalliema u l-ħtieġa li jinbena sfond tekniku. Sa fejn naf jien, imkien fl-artiklu ma jgħid li kull ma trid tagħmel hu li tgħaddi l-iPads lit-tfal.
Ma tantx nemmen fl-użu tat-tablets fl-iskola, u ilni 20 sena nuża l-kompjuter. Wara kollox, anke studenti universitarji ma jistgħux jirreżistu t-tentazzjonijiet offruti minn laptops u konnessjonijiet tal-Internet. U jekk jerġa 'jkun limitat b'mod restrittiv mill-għalliem, allura huwa biss tip ta' tinsel li se jgħejja fi żmien.
IMHO, il-problema tal-edukazzjoni tagħna hija x'imkien ieħor kompletament. Huma jitgħallmu jżidu, inaqqas, jimmultiplikaw, jaqsmu, iżda t-tfal ma jifhmux it-tifsira. Il-frazzjonijiet u d-deċimali huma mgħallma, iżda anke fis-sitt grad, it-tfal għadhom ma jafu XEJN dwar is-sistema tan-numri li qed jaħdmu magħha. L-istudenti jingħadu kliem, iżda jitilfu t-tifsira ta’ dak il-kliem. Wieħed jifhem li għadhom ma jistgħux jipproċessaw tant astrazzjoni u tant kunċetti ġodda, imma għaliex jgħarrqu imħuħhom b'saborra addizzjonali?
Pilloli, whiteboards interattivi, kompjuters fl-iskrivaniji... dawn huma kollha biss distrazzjonijiet li jinteressawk għal xi żmien, iżda mbagħad neħħi l-attenzjoni tiegħek minn affarijiet importanti. Hija rebħa sempliċi tal-forma fuq il-kontenut. Ma konniex nużaw il-kotba fl-iskola, ma kellniex bżonn għax kelli x-xorti li nidħol fil-“klassi tal-matematika” u għalhekk flok kotba, kellna għalliema ta’ kwalità li kellhom l-affarijiet irranġati f’rashom. B’dan il-mod, pereżempju, fis-seba’ grad tal-iskola primarja, konna naqsmu polinomju b’polinomju – jiġifieri xi ħaġa li lanqas xi gradwati ta’ diversi universitajiet mhumiex kapaċi.
Allura xi ngħidu dwar il-pilloli minflok? L-ewwel, għandek bżonn tibdel "xogħol" għal "missjoni". Imbagħad huwa meħtieġ li s-soċjetà indoctrinate li għalliem għandu l-istess, jew ogħla, status soċjali mid-direttur ta 'kumpanija kbira jew saħansitra l-president tar-Repubblika Ċeka nnifsu. Nista' nimmaġina kemm għandu jkun estremament umiljanti għal għalliem meta jisma' minn kullimkien x'piż huwa fuq sħabu, għax għandu xahrejn vaganza u għadu mdendel xi mkien (li jaħdem kważi kontinwament sahra bla ħlas, kultant ma jistax jieħu vaganza, u l-ġenituri tiegħu jarmu l-problemi kollha bit-trobbija ta 'denbhom) Konsegwentement, is-salarji tal-għalliema u wkoll it-talbiet għall-għażla tal-għalliema għandhom jitqajmu radikalment. Meta jsir dan kollu, allura biss inħalli lili nnifsi nittratta "pilloli għall-iskejjel".
PS: Jien m'iniex għalliem, u lanqas qatt kont wieħed, imma naf diversi minnhom, u ħafna minnhom jipprovaw b'ġisimhom biex ma jħallux li d-diga tkisser anke għall-ispiża ta' sagrifiċċji personali (ħafna minnhom spiċċa l-isptar bi problemi psikoloġiċi). Kullimkien għall-isforz ammirevoli tiegħu jirċievi biss insulti, redikolu u ingratitudni.
Ftehim sħiħ! Jien m'iniex għalliem, imma kull persuna sensiela tista' tara dan.
Nippruvaw kemm nippruvaw, inkomplu nivvutaw lill-istess partiti parlamentari, XEJN mhu se jinbidel, dawk il-partiti diġa wrew fejn huma l-prijoritajiet tagħhom.
A enormi, enormi plus! Ninsab ferħan li llum il-ġurnata hemm persuna li tapprezza t-talbiet mhux tas-soltu tal-professjoni tal-għalliema. X’għandu jgħaddi minnu xi cantor standard tal-iskola sekondarja – huwa l-infern! Ma naqbilx mal-fags tal-lum li dejjem qed jitħassru, li m'għandhom xejn aħjar x'jagħmlu milli (haha, x'ironija f'dan is-sit) li jtaptaw b'mod permanenti l-iPhone tagħhom taħt il-bank. Aktar nies konxji!
Sfortunatament, qed tħallat lanġas u tuffieħ. Il-pilloli għall-iskejjel mhumiex hemm biex l-għalliem iħossu aħjar jew biex jgħolli l-livell tiegħu. It-tablet għandha potenzjal kbir li żżid il-kwalità tat-tagħlim. Dale jiffranka ħin, flus għall-kotba u bagalja ta’ tifel tal-iskola.
Jien stess bdejt nistudja mill-ġdid u jiddispjaċini ħafna li m'hemmx kotba tat-test fuq l-iPad, anzi nkaxkar mazz kotba u notebooks.
Jien grat li hemm mill-inqas ftit kotba PDF minn Fragment. Inkella, għandna ħafna materjali tat-tagħlim fis-sistema tal-iskola, fejn l-għalliema jipprovduhom għalina. Huwa konvenjenti ħafna li tniżżel, issalva u taħdem ma 'dawn il-materjali.
Ma naħsibx li kulħadd irid ikun tali ġenju li l-psikoloġija trid titgħallem u titgħallem waqt il-klassijiet, l-istess jgħodd għal-liġi, l-istorja, eċċ.. u għalhekk għad għandna bżonn kotba li jistgħu jiġu sostitwiti minn tablet. Tista 'wkoll tikteb testijiet fuqhom u mbagħad issalvahom fis-sistema, hemm ħafna possibbiltajiet, iżda trid tibda x'imkien!
(eżempju żgħir, ktieb tal-karti 170 kc, l-istess wieħed f'PDF 69 kc - tista 'faċilment toħroġ ktieb tat-test għad-detriment tal-istat u mbagħad tqassam f'xi liċenzja tal-iskola b'xejn, u diġà ġew salvati miljuni)
Int għal darb'oħra ma tifhimx it-test miktub. U ma tifhimx b'mod ġenerali.
Ara, għandi għexieren ta' kotba O'Reilly f'forma elettronika biss. Bażikament ukoll naqra finzjoni elettronikament biss. L-importanti hu li taffettwa l-kwalità tat-tagħlim biss b'mod kemmxejn pożittiv u xi kultant anke b'mod negattiv ħafna.
It-test kollu tiegħi huwa dwar il-fatt li l-element essenzjali huwa għalliem ta’ *kwalità* li jkun imħallas tajjeb għall-kapaċitajiet tiegħu u, fuq kollox, ikun irid jipprattika l-professjoni tiegħu. Huwa m'għandux bżonn tablet għal dak (lanqas sostejt li mkien u ma nifhem xejn kif tista 'tikseb hekk ħażin mit-test tiegħi). Tali għalliem waħdu se jnaqqas l-ammont ta 'ħin meħtieġ biex jifhem il-materjal b'mod esponenzjali u dejjem ħafna aktar minn kull ktieb ta' l-iskola fuq tablet.
Għad hemm ostaklu sinifikanti ħafna fl-edukazzjoni, iżda huwa min-naħa tal-istudenti/studenti - l-inkapaċità li tikkonċentra. Il-pillola taggrava din l-inkapaċità għax tfixkel l-attenzjoni lejn affarijiet mhux essenzjali.
Mill-mod, għal nies li ma jistgħux jiftakru kollox (tinkwetax, hemm ħafna minna), ġew ivvintati marġini vojta wesgħin fil-kotba, notepad li jitqatta’ u lapes bil-gomma fuq in-naħa l-oħra. Biċċa unika ta 'teknoloġija b'ħajja twila. U l-wiri huwa wkoll faċli ħafna biex tara fid-dawl tax-xemx dirett.
L-affarijiet li tikteb dwarhom huma sbieħ, iżda mhumiex kritiċi u huma, jekk jiddispjaċik, żibel.
Naħseb li naf fuq xiex qed titkellem. Imma kull wieħed għandna ħarsa differenti tas-sitwazzjoni u l-artiklu. Ma naħsibx li tablet għandha tieħu post għalliem ta' kwalità jew issolvi xi kriżi fl-iskola. U lanqas taħsbu li fl-Istati Uniti, fejn ħarġu biha.
Nifhem li r-ritratt illustrattiv jista 'jwassal għall-idea li tara student għall-ewwel darba b'iPad wara l-proġett, iżda dan mhuwiex il-punt. M’għandniex skejjel primarji biss, hemm ukoll skejjel sekondarji u sekondarji.
Il-matematika mhix imqarraq, tablet verament ma jgħinx hemm, imma għaliex l-għalliema jagħtu kopji xeroxed ħżiena li fuqhom jagħmlu l-homework?
Nifhem it-tablet bħala helper kbir u speċjalment il-bidla għas-seklu 21, propju mill-lapes bil-gomma. U m'għandux għalfejn ikun biss tablet, biss PC fid-dar - imma fejn hu l-kontenut?
Allura biex niġbor, l-e-learning huwa iva definittiva għalija (huwa dwar il-kontenut, mhux il-kejk).
Sur Slávek, ma nafx x’għandek f’moħħok, imma probabbilment... Fejn fid-dinja ħriġt bil-miljuni salvati? Inti tiffranka mija fuq textbook, sew li verament bomba, iżda li stupid ipad jiswa madwar 7000-12000, sabiex inti mhux se verament tiffranka miljuni, iżda inti se tkun f'telf ta 'biljuni. Eżempju: hemm 30 persuna fil-klassi tagħna, imbagħad hemm B u C, u dak fi 8 snin, jiġifieri 720 student, DAK HUWA FIT AKTAR minn 5 MILJUN FIT-TABLET, jekk jiswew BISS 7000 CZK, allura trid tixtrilhom il-kotba. , Kollox ma 'kollox, il-kotba tal-iskola jdumu madwar 6 snin, il-pilloli forsi sentejn, imbagħad jaqgħu biss f'biċċiet.
Aħjar għalaq l-intelliġenza finanzjarja d-darba li jmiss...
Allura ma nikteb imkien li t-tablets se jingħataw, allura ma nikteb xejn dwar li huwa iPad. U m’għandniex skejjel primarji biss. L-ebda kotba ma jingħataw fl-iskola sekondarja, u meta nikkalkulaha, il-medja hija 150/ktieb x 10 suġġetti x 4 snin hija 6000 kc. Ma nħossx Sesity, imma waħda tiswa 20kc. U qed nikteb mill-email. kotba jistgħu jinkitbu taħt liċenzja ħielsa u jingħataw b'xejn.
U jekk għandek ħarsa daqshekk limitata tiegħu, jiddispjaċini għalik.
PS min m'għandux argumenti juża l-insulti
P.S2. binti diġà għandha tablet u meta toħroġ il-mini 2, ikollha oħra.
Barra mill-mistoqsija: Il-problema ewlenija hija tassew fil-kwalità tal-għalliema, x’jista’ jiżdied meta lanqas id-direttur ikkwotat ma jitkellem tajjeb iċ-Ċek u jinsa l-kelma “Ġibna l-flus minn fondi Ewropej...
Il-fatt li kultant naqraw li klassi xi mkien kienet mgħammra b’tablets Apple huwa evidenza ta’ marketing korporattiv intelliġenti, ix-xewqa tal-persunal tal-iskola li jiddisponi minn elettronika prestiġjuża mingħajr ma jħallas għalihom, u l-inkompetenza tal-ġurnalisti li jirrappurtaw dwarha b’entużjażmu (riċentement). Rispett). .
Naturalment, huwa fundamentalment mixtieq li l-kompjuters isiru għodda bażika għat-tfal fl-iskejjel, iżda biex ikun sinifikanti u jiswa l-ispiża u l-isforz, iridu jkunu kompjuters li fuqhom jista 'jinħoloq ukoll kontenut, mhux tablets. Sabiex il-proġett ikun fattibbli, għandu jkun teknika rħisa filwaqt li jinżammu aspetti essenzjali tal-funzjonalità. U trid tkun sistema li għaliha l-iskejjel (jew is-sistema edukattiva kollha f’pajjiż partikolari) ikunu jistgħu joħolqu applikazzjonijiet faċilment u mingħajr ostakli. Anzi, m’għandhiex tkun sistema li tkun dipendenti fuq monopolista wieħed. Mingħajr aktar dewmien, se ngħid li n-netbooks bil-Linux joqorbu lejn dawn ir-rekwiżiti, filwaqt li t-teknoloġija ta’ Apple tmur kontra magħhom. B'differenza mis-Sur Novotný, naħseb li l-iPad bħala standard fl-iskejjel kollha huwa impossibbli mingħajr l-ebda "imma" (Nnota li jien personalment utent sodisfatt tal-prodotti Apple).
Il-konklużjoni tal-artiklu hija kampanja pjaċevoli mhux serja. Ir-riżultati tal-provi fi ftit skejjel avvanzati jgħidu ftit li xejn dwar kemm il-pjan huwa fattibbli fis-sistema skolastika kollha - u fuq din is-suppożizzjoni biss jagħmel sens. Dan diġà nkiseb fl-Istati Uniti, id-Danimarka jew l-Urugwaj imsemmija?