Benjamin Levicek Peress li bħalissa qed nistudja u probabbilment se nkompli nistudja għal żmien pjuttost twil, il-perjodu tal-koronavirus kellu impatt sinifikanti fuqi f'dan il-qasam. Jekk int student, kemm jekk tkun università, skola sekondarja jew skola primarja, żgur li taqbel miegħi li l-edukazzjoni mill-bogħod ma tistax titqabbel mal-edukazzjoni wiċċ imb wiċċ fi kważi xejn. Il-klassijiet onlajn huma probabbilment l-aktar problematiċi, peress li spiss jiġri li xi għalliema jew studenti ma jkollhomx konnessjoni tal-Internet ta 'kwalità għolja, li se jillimita b'mod sinifikanti l-għarfien li jasal għalihom. Imma x'inhu t-tagħlim onlajn mill-perspettiva ta' persuna għomja u liema problemi jiffaċċjaw l-aktar utenti neqsin mid-dawl? Illum ser nuru kif insolvu ċerti problemi fit-tagħlim mill-bogħod.
Jista 'jkun jinteressak
Fir-rigward tal-applikazzjonijiet komunement użati għall-komunikazzjoni onlajn bħala tali, ħafna minnhom huma faċilment aċċessibbli kemm fuq pjattaformi mobbli kif ukoll tal-kompjuter. Kemm jekk hu Microsoft Teams, Zoom, jew Google Meet, inti probabilment issib triqtek malajr madwar dawn l-apps u websajts. Hemm ukoll kumplikazzjonijiet oħra assoċjati mal-indeboliment tal-vista u l-edukazzjoni onlajn. Fl-iskola tagħna, il-kanturi jitolbu li jkollna l-kamera mixgħula, li minnha nnifisha ma niddejjaqx. Min-naħa l-oħra, kultant ma ninnotax it-taħwid fl-isfond, ninsa nirranġa xagħri filgħodu, u mbagħad ix-shots mill-post tax-xogħol tiegħi ma jidhrux sbieħ xejn. Fil-jiem meta mmur l-iskola wiċċ imb wiċċ, qatt ma jiġrili li ma nilbesx kif għandi bżonn, iżda l-ambjent tad-dar ġieli jħajjarni għal ċertu laxkezza, u speċjalment l-utenti neqsin mid-dawl iridu jkunu. doppjament attent bil-klassijiet online.
Fotogallerija
Madankollu, dak li huwa ferm aktar diffiċli biex issolvi huwa l-użu ta 'kompjuter jew tablet waqt il-klassi. Il-problema tqum meta kemm il-programm tal-qari kif ukoll l-għalliem jitkellmu mil-lawdspiker. Mela jekk ikollna nimlew worksheets li dwarhom il-kanturi qed jgħidulna xi ħaġa, jew meta ngħaddu minn preżentazzjoni, huwa diffiċli ħafna li nipperċepixxu bl-addoċċ kemm l-għalliem kif ukoll il-ħruġ tal-vuċi. Fortunatament, hemm żewġ modi biex issolvi din il-problema. Jekk għandek wirja Braille, bażikament int rebbieħ, u tista' tiddiżattiva l-qari permezz tal-ħruġ tal-vuċi. Jekk ma tużax il-braille, tista' ssibha aktar konvenjenti li tikkonnettja permezz ta' apparat ieħor. Mela jekk tissieħeb fi klassi minn, pereżempju, iPad u taħdem fuq MacBook, il-ħsejjes tal-screen reader u l-kantur jitkellem fil-klassi mhux se jitħalltu flimkien daqshekk. Personalment, naħseb li x-xogħol ma' dokumenti oħra fi klassijiet onlajn huwa probabbilment l-akbar problema.
